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2007-2008学年学校德育工作计划

作者：佚名文章来源：网络收集点击数：更新时间：2008-1-22 20:34:33 | 【字体：小大】

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45682”工程

  1、美化校园环境

为了全方位构建美丽校园，优化育人环境，形成有文化底蕴的浓厚校园文化氛围，我们将在十月份利用班队、思品课再次掀起一次让学生了解学校史、认识校标，记住校风、学风，并争取下期完成校训、校歌的提炼和收集，让学校形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。

  2、营造学习型校园

给学生、老师一学期推荐一本好书，充分利用我校网站资源。在学生中开展读书节活动，营造学生、老师读好书，好读书的文化氛围。

  3、校园环境整体规划

学校日常美化及维护由周丽娟老师专门负责。要尽快做出学校美化整体设计方案。校园绿化分班负责。

  4、美化班级环境。

班级环境做到美化、教育化，开学后第二周五前完成班级环境美化，第二周星期五下午学校组织检查。本次检查组织班主任以及学生干部参加。对于教室环境保持，通过班主任评价实现。

四、落实班主任常规管理，加强班主任队伍建设

班主任是学校开展德育工作的主力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。因此德育工作的重要任务就是要抓好班主任工作的管理、监督和指导；本学年我校继续对班务工作进行考评，培养良好的班风、学风，对之评比，期末对优秀班主任给予奖励，对不胜任班务工作的进行批评或惩罚（奖励分等级）。

对班主任加强培训指导，让教师充分认识班主任工作在学校教育教学工作中的地位和作用。引导教师对班主任工作端正态度，树立能干好班主任工作,是做一名教师的必备条件的思想。争取使班主任教师尽快明确任务、理清思路、掌握方法。减轻班主任工作中的烦琐情绪，达到提高效率，减轻压力的目的。

认真执行班主任评价制度，使评价制度从过去评价工作有无到评价质量的转变，并通过评价制度的完善落实来指导和促进班主任工作。

坚持每月一次的班主任例会，利用这一例会进行班主任工作的思想、方法、理念、策略的学习和研讨，总结班主任工作中的典型和问题，以提高班主任工作的实效。

五、加强学生公民道德建设，让学生成为“小公民道德建设”的实践者

1、开展“红领巾志愿者”活动。鼓励学生自觉参与“节约水电”、“爱护公用设施”、“文明小使者”等活动。开展“五小”实践的社区活动：“在家庭做父母的小帮手，在社会做帮人律己的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在社区和公共场所做环境的小卫士，在独处时做主宰自己的小主人”等，让学生体验到服务他人、服

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