2007-2008学年教研工作总结--公共借鉴网(ggjjw)

伊然网络旗下网站-------

计算机教师网

公共借鉴网

54男人网

54男人网论坛

江津五中资源网

江津五中论坛

江津五中博客

返回首页　

设为首页　

加入收藏　

今天是:

网站首页工作计划工作总结演讲致辞活动报告汇报体会党团工会文秘知识远教资料学术论文

同类文章

英语科组教研工作总结
学校德育工作总结
平坊英语教研组工作总结(晓红的B
2008年三年级语文教研组工作总结
2007-2008学年教研工作总结
2007年学校办公室主任个人工作总
2008年语文教研组工作总结
2007年度秋季学期信息技术教研工
教导处期末工作总结(鹏程万里的B
2007～2008学年第一学期艺体组工
汕尾市华侨管理区中学2006－2007
教务工作总结

您现在的位置：公共借鉴网 >> 工作总结 >> 部门总结 >> 正文

高级搜索

2007-2008学年教研工作总结

作者：佚名文章来源：网络收集点击数：更新时间：2008-1-22 21:33:01 | 【字体：小大】

收藏:

本学期，一学期来，我校在区教委的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以开展校本教研和校本培训为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，有效提高了教学效率和质量。

一、师德教育

1、组织教师认真学习《公民道德实施纲要》，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。

2、开展“师德大讨论”的教育活动，发挥教师在师德教育中的主体作用。

3、制定班主任考核制度，使教师不断规范自己的工作行为，提高班主任养成的自觉性。对教师公正科学的考核情况将作为教师聘任、职评、评先等重要依据。

二、校本培训的方式

1、读书自悟

教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。

2、集中学习

学校集中教师学习，采取观看课程改革音像、教学资料等方式，教师做好笔记。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、实验教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。

3、采用走出去

学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际，有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的教师回校后要写学习心得，切实提高学习的成效。

三、开展校本教研

1、有计划地按照研课、听课、评课、等环节，坚持实效性强的教学研讨活动。在研讨课上完后，再集中研讨，从中受益，明白自己的努力方向。每个老师都敢于发表意见，不管是老教师还是年轻教师，普通教师还是骨干教师，大家都是平等的。老师们不仅敢于发表自己的见解，并且常常说得有深度，有价值，给人以思考和启发。现在老师们已经习惯于把教研当作大家的事，形成了教学共同体。

2、随堂听课校长、教导主任要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。要求每学期听课不少于15-30节。

3、制学校规定每周三下午第三节为语文学科校本教研时间，周四下午第三节为数学学科校本教研时间。每次的研讨活动做到活动都有记录。要求不管语文或数学每上完一个新课都要及时写好教学反思。每位老师开一节校级研讨课，课后及时评课并做好记录。

4、本学期，我们强化了学生各种常规的训练，在开展了低、中、高查典比赛成绩不错，数学学科方面，我们重视口算能力的培养，在高年级中进行了笔试能力测试。在作文市、镇级比赛上有数名学生获奖，我们进行了讲故事选拔、手抄报等活动，培养了学生各种学习的兴趣，全面提高了学生各个方面的素养。文章来源于计划总结网，转载请注明出处。/index.html

文章录入：admin 责任编辑：admin
	上一篇文章： 2007年学校办公室主任个人工作总结下一篇文章： 2008年三年级语文教研组工作总结(白云依依的BLOG)
【字体：小大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】

　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）

本站资源主要来源于互联网，目的是免费为大家提供各种论文参考，如因这样侵犯到原作者权益，请联系站长，我们将于1日内删除；本站所有论文请勿用于商业用途。

	设为首页加入收藏联系站长友情链接版权申明网站公告
	计划总结网版权所有 © 2003 - 2008 地址：重庆市江津五中高干楼6-1 邮政编码：402292 服务热线：023-47372421 QQ：274663774 466566154 736672528 E-mail：kulijingli@126.com admin@ggjjw.com