2008年春季学校工作以党的十七大为指针，以三个代表思想为统帅，紧紧围绕上级教育主管部门的工作部署，集中精力，狠抓学校内部管理，努力提高教育教学质量。经过全体教职工的共同努力，各职能部门的团结协作，各方面的工作都取得了一定的成绩，现总结如下：

一、 德育工作：齐抓共管，优化措施，提高实效

坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，不断创新德育方法，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性， 使学校的德育工作呈现出一派生机蓬勃的景象。

1、落实学校德育领导组织，形成齐抓共管的育人格局。一是学校成立了班主任、少先队辅导员、品德教师组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育计划的正常实施和各项德育活动的开展。构建了政教处、少先队、班主任一体化的德育网络，营造出人人能育人、处处都育人、时时皆育人的浓厚的全员育人的德育氛围。二是大力整合家庭及派出所、村委会、企事业单位、社会团体等教育资源，努力形成学校、家庭、社会三结合的教育网络。三是强化学校安全管理，创建平安和谐校园活动。不断完善和健全安全工作一日常规，确实落实安全责任，经常性的对师生进行季节性时段的安全教育、有针对性的开展消防、停电、防震等安全应急演练活动，真正做到安全制度天天念，时时紧绷安全弦，确保安全事故不出现。

2、不断优化德育教育措施，拓宽德育教育的载体和渠道，加强对学生的思想品德教育。一是坚持每周一的升国旗制度，并对国旗下讲话内容实行严格把关，确保国旗下讲话质量，达到理想的育人效果；二是严格班级考核，坚持每周一的小结制度，从安全、纪律、卫生、学习、活动等五方面公布班级考核结果，并分段评选出流动红旗班；三是坚持每周五的班队活动教育，具体来说，单周五开展主题班会、双周五由少先队大队部举行队会，并力求做到每次活动有主题、有方案、有组织、有检查、有效果，并鼓励创造性开展德育的工作；四是充分利用红领巾广播室、黑板报、天网等有效的远程教育资源和现代化的教学设施，对同学们进行爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观等教育；五是坚持每周九的班主任工作研究制度。六是坚持每周日下午三点的班主任、班子成员、保育员、值日教师签到制度，便于与家长沟通，及时教育引导好学生。

3、创新德育活动内容，增强德育工作的的针对性和实效性，加强学生行为养成教育。一是以各种节假日、重大纪念日为载体，开展德育系列活动，使同学们受到深刻的教育：“三八”妇女节之际，全校举行了“我爱妈妈”演讲比赛，三月文明礼貌月期间，学校开展了“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”活动，从安全、纪律、卫生、学习、活动等各个方面规范学生言行，并进行了“行为规范标兵”、示范班级、文明教室等评比活动，不断提高学生的自身综合素养，进而形成了浓厚的校园文化氛围；以清明节为契机，开展“缅怀先烈、珍惜今天”的革命传统教育。二是结合全国安全日、世界环境日等大型宣传日对学生进行安全、环境、卫生、防毒、国防、法制、心理健康等专题教育，强化他们的组织纪律观念、集体意识和国防意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是继续开展了感恩教育、文明礼仪教育和在全校推广普通话等三大特色活动，形成了个个知感恩、生生懂礼仪、人人讲普通话的良好氛围。四是开展了“众志成城、抗震救灾”的爱心活动。全校共筹集爱心款5000多元，写出心得体会300余篇。五是充分利用晨会，开展德育讲坛活动，用名人成长、励志小故事和身边的榜样事迹教育鼓励学生学会做人、学会学习、学会生活等。六是开展系列培训活动，倾尽真情关爱学困生、留守生、问题生、贫困生和国家干部职工子女，尽力为各类学生提供一个好的发展空间。

二、教学工作：转变观念，优化管理，提高质量

1、转变教育观念，树立全面发展理念。

（1）全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，并确保上好各类课程，为学生的可持续性发展奠定坚实的基础。坚决反对只重主学科、轻视副学科的做法。本学期我们除了加大平时常规教学检查力度以外，学期末仍严格按照《周坪小学部分学科期末考核评价方案》，成立专班对语数外以外的科目进行了严格的考核。

（2）以学生为本，全面提高学生素质。本学期，各部门密切配合，科任教师积极组织，学生积极参与。开展了“三八”演讲比赛、“红五月”朗诵比赛、课外阅读摘抄评比、“三月风”征文大赛，“颂屈原.迎奥运”手抄报比赛。参加了第九界世界华人小学生作文大赛、宜昌市第四届少儿书信大赛、秭归县“迎奥运.我参与.我奉献”征文大赛，并创造机会让学生参与社会调查、访问等，系列活动的开展，大大提高了学生的综合素质。

2、加强教学常规管理，树立质量第一意识。开学第一天，由教务处认真组织学习《秭归县中小学教学常规管理办法》，要求教师遵章办事，扎实做好日常教学工作，规范教学行为。在常态管理中，坚持“一查、二访、三看、四通报”的教学月查制度和领导参与随堂听课的制度，并积极开展常规课、优质课、研究课活动，不断提高课堂教学效益，努力提高教育教学质量。

3、创新教育实践，营造浓郁的教育教学氛围。一是针对九年一贯制的实际情况，继续开展“快乐晨读”活动，培养学生良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围。二是由教务处牵头严格抓好学生的学习任务落实情况，实行“日日清单”制度。有效的控制了学生不完成或者不及时作业的现象。三是拓展校本课内容，依托校本课程，张扬学生个性，激发学生兴趣，培养学生多方面的能力。每周三、周八下午课外活动时间开展书画、腰鼓、曲艺、口语等活动，并在学期末进行了展示，在展示中，让我们看到了学生实实在在的进步，得到了广大家长和社会的认可和高度赞扬。四是加强了学校体、卫、艺工作的教学与管理。注重两课两操质量，慎密组织了春季达标运动会和小型多样的体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。加大卫生管理力度，绿化、美化、净化校园。实行每周两大扫、每天一小扫、随时捡纸屑，每月一次的全员清扫、领导参与检查的公共卫生制度和不定时的个人卫生抽查制度，并坚持做好卫生宣传、疾病预防等控制近视新发病率，让学生养成良好卫生习惯。加强音美等艺术教育，成功举办了“我成长.我快乐”大型艺术展示活动和推广校园舞活动，提高了学生的艺术素养。

三、教研工作：勇于超越，狠抓关键，提高水平

我校教育科研本着“创新管理、规范活动、勇于超越”的原则，以教研组为单位，创造性的开展了以校为本的教研活动。继续坚持语、数教研组每周一次和综合组每月一次的教学研讨活动，并力求做到目标明确、形式多样、人人参与、务求实效，并努力探索新形式下的教研经验，寻求适合本校学生的课堂教学模式，解决教学中的困惑，商讨复习备考方法，并积极投入到市级课题《课程资源开发促进学生个性发展》和《阅读教学的有效性》课题研究中来。将课题研究与日常教研结合起来，真正使教研走向常态化。因此，老师们在实际教学中边研究边总结，在总结中提升研究水平，积极的研究热情和浓厚的研究氛围促使一大批研究型的教师应运而生，本学期，我校教师共有40多篇论文在国家、省、市、县级教育网（刊物）上发表或获奖，向冰山老师的空中英语课堂实录课在省级获二等奖。

四、队伍管理：以人为本，激发活力，提高素质

1、加强师德建设，树立良好的教师形象。我们以县师德教育活动为契机，开展了多种形式的学习和宣传活动，并认真做好读书笔记和坚持写出心得体会，让全体教师进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业标准，依法执教，爱岗敬业。在全体教工中开展个人师德自查反思活动，通过批评和自我批评等方式，老师们更加清醒自己身上所存在的问题，同时，还在全校学生中开展“海选最喜爱的老师”活动，促进教师自我成长，树立良好的师德形象。

2、拓展培训途径，促进教师专业成长。一是建立了“以校为本”的培训机制。依托远程教育资源和现有的人力、物力，加大校本培训力度，并将培训内容安排到周、到人，且在实际中予以落实。本学期我们开展了课题培训、班主任工作培训、计算机系列知识培训以及怎样撰写论文和建立博客等方面的培训。二是拓展培训途径，努力做到四个“结合”，即网络学习与传统学习相结合，外出培训与校本培训相结，学历进修与业务进修相结合，专业学习与综合学习相结合。积极支持和争取教师外出学习培训，全面提高教师整体素质，不断促进教师专业成长。

五、总务后勤：着眼全局，规范管理，做好服务

一是根据中学部总务处统一安排，小学部协助完成了保险售卖、两免一补、电改、绿化、校服征订等工作，竭力为全体师生作好服务工作。

二是做好教学用品、教学器材的供应和发放工作，保障正常的教学秩序。

三是继续巩固保育制示范学校成果。加强后勤队伍建设，改进考核办法，提高保育员和炊事员工作能力和服务水平。改革保育制食堂，实行份饭制。确保保育生在校吃的放心、住的安心、学的开心。

总结过去，我们看到了成绩，同时也看到了缺点和不足；总结过去，是为了总结经验，吸取教训；总结过去，是为了今后更好地、有针对性地开展工作，把学校各项工作做得更好。

我们坚信，在各级领导和教育主管部门的正确领导下，小学部必将更上新台阶、再创新辉煌，美好的明天将会更灿烂！